• 07 noviembre 2013

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    Intercambio de información entre la policía

    La Policía Nacional de Colombia ha propuesto la integración de las policías de América, construyendo una gran red para la cooperación internacional contra el crimen organizado, denominada Comunidad de Policías de América – AMERIPOL.

    FIIAPP gestiona actualmente el proyecto “AMERIPOL-UE: Fortalecimiento de las capacidades en cooperación internacional de cumplimiento de la ley, autoridades judiciales y fiscales”, y son muchos los logros conseguidos en los casi tres años de trabajo realizado en colaboración con Reino Unido, Francia, Italia y Portugal.

    Yesid Romanos, Teniente Coronel de la Policía Nacional de Colombia y experto clave del proyecto, nos cuenta en esta entrevista algunos de los objetivos conseguidos y el impacto de este tipo de proyectos.

    ¿Cómo considera la evolución del intercambio de información entre la policía de los países participantes antes y después del proyecto?

    El proyecto ha presentado grandes avances en el intercambio de información, considero importantes las siguientes:

    En el ámbito Logístico:

    o   Adquisición de equipos e implementación de oficinas de Ameripol con acceso inmediato a la información.
    o   Identificación de los campos de la plataforma a implementar realizada en varias reuniones de los Jefes de las Unidades Nacionales, nos permitió hablar un mismo lenguaje que hoy se hace a través de los informes de las Unidades Nacionales comprometidas con el proyecto.

    En el ámbito de los Recursos Humanos:

    o   La implementación de las oficinas permitió el incremento de funcionarios a través de corresponsales y por ende en los resultados de intercambio de información
    o   La adecuación de oficinas permitió la identificación de roles dentro de cada unidad
    o   El compromiso de los funcionarios de las Unidades Nacionales de Ameripol ha permitido que toda información de las instituciones se canalicé por ellas y en consecuencia fortalecer su capacidad de respuesta
    o   El intercambio de información ha permitido resultados contundentes contra el delito transnacional, reconocidos públicamente por los medios de comunicación.

    ¿Qué cuestiones considera más importantes para asegurar la continuidad de los objetivos conseguidos por el proyecto?

    o   Asegurar la continuidad de los funcionarios de las Unidades Nacionales a través de la firma del Memorando de Entendimiento.
    o   Dar a conocer los resultados obtenidos durante estos años despertando el interés internacional.
    o   Tener una segunda fase del proyecto con ampliación a varios países de AMERIPOL.
    o   Implementación de la plataforma para el ingreso de datos necesarios para los resultados futuros.
    o   El proyecto ha permitido entender el trabajo mancomunado de las autoridades policiales, judiciales y fiscales para logro de los objetivos.

    ¿Qué impacto tienen para América Latina este tipo de proyectos, vinculados a la lucha contra el tráfico de cocaína, financiados por la UE?

    o   Demuestran el compromiso, seriedad y resultados de los proyectos implementados por la Unión Europea.
    o   El resultado del proyecto es tangible y entendible para los cuerpos de policía y sus países, pero más allá para la seguridad ciudadana.
    o   Nos permite entender el objeto de la cooperación policial internacional y de la necesidad de ampliar fronteras en la lucha contra el delito transnacional.
    o   Asegura la reducción de la brecha de conocimiento.
    Tomar como referencia las prácticas llevadas a cabo por las diferentes instituciones policiales, judiciales y fiscales ha permitido mejorar los resultados del trabajo policial, judicial y fiscal.

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  • 13 septiembre 2013

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    Protección Social a demanda

    Se ha presentado en FIIAPP el nuevo proyecto financiado por la UE “SOCIEUX”.

    El proyecto apoyará a los países socios solicitantes en el diseño y gestión de sistemas de protección social con ayuda de expertos españoles, franceses y alemanes.

    Uno de los valores añadidos de este proyecto es que se trabajará bajo demanda.

    Entrevistamos a Beatriz Juanes, experta española que forma parte del equipo central gestor del proyecto

    El área geográfica que abarca Socieux es muy amplia ¿Hay alguna región que necesite una atención especial?

    No. Efectivamente es muy grande, están América Latina, Asia y Oriente Medio (países dentro del instrumento de cooperación al desarrollo), países de la política Europea de vecindad y por último África, Caribe y Pacífico (están bajo el fondo de desarrollo) lo cual suma aproximadamente 145 países.
    Cada país dependiendo de su situación y condición hará un tipo de petición de acuerdo a sus necesidades. Pero todo el mundo tiene la posibilidad de solicitar ayuda. No existen áreas prioritarias por nuestra parte.

    ¿Hay algún tema que tenga especial relevancia y sobre el que se quiera hacer hincapié?

    El área más importante es el de la financiación, cómo se pueden financiar las políticas públicas y cómo financiar la política de protección social. Es el área que está fallando y por eso la protección social no se ha desarrollado, por falta de recursos y por falta de saber cómo conseguirlos.

    En cuanto al resto de áreas, la importancia la darán los propios países. Los más empobrecidos probablemente soliciten asistencia técnica en todo lo que es la Asistencia Social. Mientras que los de renta media, girarán más en torno a la seguridad social y seguros sociales que es un sistema más avanzado y que se basa en un sistema impositivo.

    ¿Está previsto crear algún proyecto piloto que pueda quedarse implantado tras la finalización del proyecto?

    La idea de este proyecto es que todo lo que se haga se quede  implantado, ya que el proyecto es para desarrollar los sistemas.

    El proyecto tendrá una duración aproximada de 2 años ¿Qué esperan haber conseguido tras este tiempo de trabajo? ¿Y cómo cree que el proyecto puede ayudar a los diferentes países?

    Los estados socios tienen la responsabilidad de diseñar y aplicar sus propios sistemas de protección social.

    Pero la idea es que los países en los que trabajemos empoderen sus propios desarrollos. Si al finalizar el proyecto hemos conseguido esto, podemos estar contentos.

    La UE lo que pretende en este proyecto es el acompañamiento, no el hacer las cosas. El objetivo es que ellos aprendan a ser autosuficientes.

    El proyecto trabaja bajo demanda, pero ¿Cómo se gestionaran esas demandas, cualquiera puede solicitar ayuda?

    Para centrar las demandas existe un formulario sencillo. Pero la solicitud de asistencia tiene que cumplir unos requisitos para poder elaborar el plan de acción. Hay requisitos formales, como que la institución tiene que ser pública y requisitos de contenido, como que esté en línea con las políticas de la Unión Europea.

    No valdrá cualquier demanda, ya que hay que evitar que se soliciten demandas sin motivo aparente. Hay que ver que este en línea con las políticas de protección social del país y hay que evitar que se solape con otros programas que ya están en acción.

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  • 03 septiembre 2013

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    Mejoramos la formación de adultos en Macedonia

    Macedonia es un país en plena ebullición, pero que aún conserva antiguas formas de hacer las cosas. Expertos españoles y franceses han ayudado durante 22 meses a mejorar la educación de adultos y la alfabetización y la educación primaria. Les han mostrado como se puede avanzar mediante ejemplos. Casi 1.800.000 Euros procedentes de la Comisión Europea se han invertido en mejorar la educación de las personas adultas en Macedonia.

    Carmen Sainz, jefa del proyecto de la parte española, nos cuenta algunas de las cosas que han hecho durante estos 22 meses.

    1 –  ¿Se han fortalecido los principales temas del proyecto: Educación en Adultos, Alfabetización y Educación Primaria en Personas Excluídas?

    Se ha avanzado mucho en varios aspectos. En Macedonia la educación de adultos está en los comienzos, todo lo conseguido había sido reducir la enseñanza de 8 años a 4, utilizando los mismos libros que para niños y con profesores sin especializar.
    Uno de los grandes logros ha sido formar a 16 profesores en métodos de educación de adultos, los cuales han impartido enseñanza a 78 adultos durante 8 meses.

    2- ¿Alguno los temas anteriores necesita especial dedicación, o todos necesitan de la misma implicación?

    Ambos temas son igual de importantes.
    En educación de adultos, nos hemos centrado en desarrollar nuevas profesiones y en aplicar nuevos métodos a formaciones existentes.
    En cuanto a la alfabetización y educación primaria, en Macedonia, por ley, las personas sin certificado de educación primaria ni pueden obtener el permiso de conducir, ni inscribirse en oficinas de desempleo, y por lo tanto no pueden hacer cursos de formación desarrollados por dichas oficinas.
    El objetivo es concienciar de la discriminación que supone y la necesidad de desarrollar programas que den formación de una manera más rápida y que les permita acceder a ambas cosas.

    3-  ¿Están funcionando algunos de los programas que se han probado durante el proyecto?

    Dos ONGs, y un ayuntamiento de una zona rural de mayoría albanesa, están llevando a cabo alguno de los proyectos piloto de alfabetización y educación primaria.
    Además, los formadores de formadores se han organizado para impartir cursos por todo el país.
    Se puede decir que no todo ha terminado con nuestra marcha.

    4- ¿Cree que el trabajo realizado ha cambiado la vida de los macedonios?

    Desde luego ha cambiado la vida de las 78 personas que han participado en alfabetización y educación primaria. Todos ellos demandan más formación y ha despertado en ellos el deseo de seguir aprendiendo.
    Sin duda esto ha ocurrido con los 16 profesores, que han aprendido nuevas pedagogías, y también con los profesionales del vino, la fontanería, etc que también han visto nuevas formas de trabajo.

    5- ¿A qué público han ido dirigidas las actividades realizadas?

    Las  actividades centradas en la alfabetización a personas excluídas socialmente: gitanos, albaneses con poca educación y minorías poco atendidas por el sistema.
    Las actividades relacionadas con el empleo se han centrado en desempleados buscando desarrollar competencias que les ayudara a encontrar nuevos trabajos, o a profesionales que deseaban aprender nuevos métodos.

    Comunicación FIIAPP

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  • 19 julio 2013

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    La sociedad demanda respuestas más rápidas. Un ejemplo es Brasil

    Bruno Moro, Director del Fondo para el Logro de los ODM

    El Informe 2013 sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio evidencia que a pesar de que se han alcanzado ya varios de los Objetivos, queda mucho por hacer. El trabajo no ha acabado y estos días nos preguntamos ¿cómo pueden afectar los altercados de Brasil en la construcción de la agenda post-2015? ¿Hay que reflexionar, está pasando algo?

    Sí, hay que reflexionar.  Obviamente es un ejemplo de una sociedad que quiere más impacto real e inmediato  en su vida. Las políticas públicas y los programas de los organismos internacionales a veces son muy lentos y esto genera cansancio en la calle. Tal vez tengamos que ser más ambiciosos en la agenda y haya que pensar en das respuestas más rápidas a la gente.

    La crisis económica también está cambiando la política al desarrollo. ¿Es la Gobernanza el futuro de la cooperación? ¿Compartir conocimientos es más barato?

    El conocimiento tiene un valor muy importante. A veces no lo tenemos monetizado pero hay empresas que sólo del conocimiento se vuelven ricas.
    Es fundamental. El ciudadano tiene derecho a no ser pobre, por supuesto no quiere decir que el Estado sea pobre, pero el Estado tiene que facilitar y la forma de facilitar es dar una educación adecuada, dar una salud adecuada, etc…

    ¿Qué Objetivos tienen que potenciarse en los próximos años?

    Hemos recorrido un gran camino, los cambios son muy positivos pero no podemos estar totalmente satisfechos. Hay que tener en cuenta en el futuro el problema del cambio climático porque puede devolver a millones de personas a la pobreza. El enfoque de género también es importante. La mujer tiene que tener su espacio y a los niños hay que prestarles atención porque muchos de ellos mueren poco después de nacer. Son temas sobre los que hay que reflexionar.

    Para leer el informe pincha aquí

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  • 18 junio 2013

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    Entrevista a Javier Sota

    iCoopera entrevista a Javier Sota Ramos, Coordinador del Programa de Seguimiento y Evaluación de la Cooperación Española, de la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP)

    ¿Podría darnos una visión general de las líneas maestras que orientarán el nuevo enfoque que trata de imprimirse a la cooperación oficial española? 

    El IV Plan Director de la Cooperación Española, aprobado a finales de diciembre de 2012, marca las líneas maestras de nuestra cooperación para los próximos cuatro años. Dentro de estas líneas podemos destacar: avanzar en una gestión orientada a resultados por parte de todos los actores que intervienen en la CE; fomentar el impacto a través de una mayor concentración de nuestra ayuda, tanto desde el punto de vista geográfico (reducción a 23 países) y sectorial, como en cuanto al número de Organismos Internacionales con los que trabajamos; impulsar las alianzas estratégicas y la participación del sector privado, mediante iniciativas de colaboración entre sector público, sector privado y tercer sector; promover la innovación y la investigación en cooperación al desarrollo; apostar por la rendición de cuentas y la transparencia, reforzar la evaluación y fomentar el aprendizaje y la gestión del conocimiento.

    Para leer la entrevista entera pincha aquí

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  • 17 junio 2013

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    Cierre del Proyecto de Investigación Científica en Marruecos

    El día 18 de junio cerramos en Marruecos uno de nuestros proyectos: “Apoyo al Sistema Nacional de la Investigación para su integración en el Espacio Europeo”y con motivo del tal acontecimiento en la FIIAPP se han reunido varios expertos de universidades y del CSIC de Madrid, Barcelona y Sevilla. Todos ellos han puesto en común las ideas, objetivos y conclusiones del proyecto relacionado con la investigación científica y tecnológica marroquí.

    Entrevistamos a Rafael Rodríguez, jefe del proyecto de la parte española, que nos cuenta cómo ha ido el trabajo en Marruecos:

    ¿Se han conseguido los objetivos marcados al iniciar este proyecto en Marruecos?

    Sí, y no sólo los objetivos marcados, sino que hemos ido un poco más allá de nuestro objetivo inicial. Se han conseguido resultados tangibles que representan beneficios para algunos de los actores de Ciencia y Tecnología marroquí. Además, en un proyecto de investigación resuelves un problema e identificas dos nuevos. En este sentido, han surgido otras necesidades. Concretamente, ahora  nos piden ayuda para reformar su sistema de educación superior y mejorar ese sistema de transferencia de conocimiento, que es un objetivo político importantísimo.

    Estudiaremos si se puede plantear otro proyecto de este tipo de colaboración hispano-marroquí o, al igual que este, hispano-francesa-marroquí, ya que la colaboración con nuestros colegas franceses ha sido magnifica.

    ¿Cómo puede impactar este proyecto de cooperación en el día a día de los marroquíes?

    Eso se verá a largo plazo. A corto plazo, el proyecto, ha contribuido a mejorar la calidad de su sistema organizativo y del sistema ciencia-tecnología.
    Además, el proyecto ha coincidido con un cambio político importante: la aprobación de la actual constitución del año pasado. Y hemos visto en algunos discursos políticos y textos legislativos las recomendaciones propuestas por los expertos, esencialmente españoles y franceses, a los marroquíes. Creo que podemos decir que el proyecto ha tenido un impacto positivo.

    Al plantear el proyecto se manifestó la necesidad de que el gobierno debía animar al sector privado a implicarse más en la investigación ¿Se ha conseguido?

    Se han hecho algunos avances. Pero hay que tener en cuenta que en Marruecos hay pocas grandes industrias, la mayoría es pequeña-mediana empresa, y éste sector es menos receptivo.
    No obstante, nos hemos llevado una agradable sorpresa: Marruecos tiene una política de formación de asociaciones según sectores industriales. Así que, una de las actividades con más éxito, fue poner en contacto a los grupos marroquíes con las plataformas tecnológicas europeas que agrupan a empresas de ciertos sectores. Esto ha permitido la integración de actores marroquíes en estas plataformas. Aquí nos encontramos con un resultado concreto, práctico y un beneficio inmediato para Marruecos.

    ¿Están satisfechos con el trabajo realizado?

    Por supuesto. Se ha trabajado muchísimo, más de lo que habíamos pensado, pero eso indica la calidad del resultado. Los informes que hay de las misiones y los documentos que han salido, son documentos de muy alta calidad, muy trabajados y que reflejan el buen trabajo que se ha hecho.

    Comunicación FIIAPP

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